Copeme realiza foro sobre el Compromiso Nacional por la Educación para futuros docentes
Con el objetivo de que los futuros docentes panameños se empoderen de su rol como responsables de llevar una educación de calidad, inclusiva y equitativa a las aulas, el Consejo Permanente Multisectorial para la implementación del Compromiso Nacional por la Educación (Copeme) realizó el foro “Unidos por el Compromiso Nacional por la Educación” en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Panamá.
La Decana de la Facultad de Ciencias de la Educación, Migdalia Bustamante, en sus palabras de apertura destacó que la calidad de la educación es el norte de este centro de estudios que tiene como misión formar a los futuros maestros y profesores del país, por lo que este foro es el principio de una alianza de trabajo con el Compromiso Nacional por la Educación y el Copeme.
Posteriormente, Nicole Quintana del Programa de las Naciones Unidas por el Desarrollo (PNUD), en su intervención resaltó que el Diálogo Compromiso Nacional por la Educación marcó un acuerdo entre todos los sectores participantes que resulta en 37 propuestas de políticas públicas, cuya implementación permitirá mejorar la calidad de la educación en Panamá, con inclusión y equidad, siendo la formación y la calidad de los docentes un pilar importante en esta tarea.
En el foro se abordó el tema: “Un Compromiso con la Educación de calidad, inclusiva y equitativa”, en el que la coordinadora general de Copeme, Kathia Pittí, compartió sus vivencias como estudiante y educadora ponderando la visión de las oportunidades a las que se pueden aspiran si ponen su esfuerzo en estudiar y prepararse para el futuro.
Pittí destacó que la tecnología es hoy en día indispensable para el proceso enseñanza-aprendizaje, por lo que motivó a los futuros maestros a adentrarse en el mundo digital y llevar estos conocimientos a sus estudiantes a fin de que puedan contar con las competencias que se requieren hoy en día para acceder a las oportunidades.
Por su parte Anayka De La Espada, representante el Ministerio de Educación (Meduca) en el Copeme, resaltó que los maestros deben empoderarse de la educación, deben motivar a los niños a soñar porque la calidad de la educación está en sus manos, por ello hizo énfasis en la necesidad de la formación no solo en los contenidos, sino también en la actitud y la motivación.
Manifestó que los maestros deben estar dispuestos a llevar educación de calidad a todos los niños del país, a los que están en áreas de difícil acceso y muy difícil acceso, en las aulas donde deben ejercer como maestros multigrados e incluso como directores y administrativos, para que la educación con equidad e inclusión sea posible, para que todos los panameños puedan ejercer su derecho fundamental a la educación.
En su intervención, destacó la ley que crea el Instituto de Formación y Perfeccionamiento Docente, que se espera que una vez entre en función cumpla con su misión principal la actualización continua y permanente de los docentes.
Como parte del foro, se realizó el panel ¿Por qué es importante mejorar la calidad de la educación en Panamá?, moderado por Victor Connor, secretario técnico del Copeme, quien indicó que la calidad de la educación es un compromiso de todos, pero son los docentes quienes la hacen realidad en las aulas cuando imparten sus clases, son quienes hacen la diferencia, quienes te motivan desde la primera infancia para que puedas lograr las competencias que te permitan acceder a las oportunidades.
Mariana León, representante del Consejo Nacional de la Empresa Privada (CoNEP) ante el Copeme, señaló que como sector privado aspiran a contratar panameños con las competencias requeridas para que las empresas puedan alcanzar sus objetivos y que puedan aportar al crecimiento del negocio, pero lamentablemente, a veces no se encuentra este personal, por lo que es necesario mejorar la calidad de la educación para garantizar trabajos de calidad a más panameños y que estos puedan generar valor agregado a las empresas.
Kariam de Arrocha, representante de la Confederación de Padres de Familia ante el Copeme, recalcó que se requiere que los estudiantes de las escuelas públicas reciban la misma educación que los de colegios privados para que exista una verdadera igualdad de oportunidades, y para ello se requiere de docentes comprometidos con mejorar la calidad de la educación y enfocados en su rol con técnicas de enseñanza efectivas tanto para modalidades presenciales como virtuales ante futuras crisis como la vivida a consecuencia del Covid-19.
Gustavo Quintero, representante del Consejo de Rectores de Panamá ante el Copeme, recalcó sobre el tema de la actitud y la motivación, indicando que los docentes no solo tienen la responsabilidad de impartir conocimiento, sino que espera de ellos que puedan motivar a los estudiantes, levantar su autoestima, su confianza y seguridad en si mismos, para que sean capaces de hacer frente a los retos del mercado productivo y el emprendimiento.
Kathia Pittí, coordinadora general del Copeme, insistió en la necesidad de que los docentes dominen la tecnología para que puedan replicarla en sus estudiantes, ya que hoy por hoy es una competencia necesaria para cualquier profesional.
Anayka De La Espada, representante del Meduca ante el Copeme, reiteró la necesidad de que los docentes asuman el reto de mejorar la calidad de la educación, que se mantengan en constante aprendizaje y puedan inculcar la visión del éxito con el ejemplo.
Al finalizar el foro, los miembros del Copeme hicieron entrega a la directora de la escuela de Formación Pedagógica, Francia Nero, de ejemplares del Compromiso Nacional por la Educación, como documento de consulta y estudio permanente para la Facultad de Ciencias de la Educación.
